Другое мироощущение.

Многие меня спрашивают - что Ты находишь интересного в работе с детьми? Только после пятого однотипного вопроса, я смогла уместить в одном предложении весь смысл моего ответа - "они делятся своим далёким от нас мироощущением, и этим приносят мне радость". Меня мало кто понимает, ведь дети постоянно плачут, чего-то хотят и в конце концов делают свои "великие дела" мимо горшка... Но, знаете ли Вы, что все мы не идеальны? А дети по сравнению с некоторыми людьми, даже превосходят их в характерных положительных плюсиках. Они заразительно смеются, верят Тебе и взамен не обманывают, им всегда нужна поддержка при опасном подъеме на горку, они всегда рады поделиться конфеткой и считают, что всё это приемлемо и так должно быть! Не сомневаюсь, что мы с Вами уже испорченные люди, нам не до таких радостей (но как мы называем - мелочи и не замечаем их). С детьми можно на несколько часов после нудной учёбы погрузиться в сказочное царство, где нет никаких проблем (кроме нужд). Да, говоря о нуждах, дети очень капризные и невыносимые (хочу пить, хочу есть, хочу на горшок, хочу игрушку, хочу...хочу....), но со временем я научилась отключать функцию "внешнее пребывание в мире" и переключаться на внутренние мысли. И это помогает! Во многом этим умением я овладела благодаря мастер классам по актёрскому, ведь именно актёры лучше всех способны переключаться с роли заботливой мамочки до роли амёбы на стуле. 

Во многом я не понимаю мамочек (их жизненный опыт слишком велик для меня), которые приводят детей к нам в студию, но на данный момент мне ясно точно только одно - благодаря игре "ляпки" очень хорошо худеешь!